Jumat, 11 April 2014

CERPEN

Dunia di Kepala Kakek
Kakek pernah bercerita bahwa dunia diletakkan di atas seekor mahluk serupa kura-kura. “Tapi,”tegasnya kakek lagi,”Jangan pernah membayangkan dia seperti kura-kura biasa. Dia bertaring panjang seperti seekor singa laut, kaki-kakinya sangat mirip dengan kaki burung, karena itu dunia bergerak dengan cepat. Siang berganti malam hanya dalam hitungan bukan hari, minggu, atau bulan.”

Aku mengingat sebuah gambar tua. Seorang lelaki bernama Atlas memanggul bola dunia di atas bahunya yang kekar.  Pernyataan kakek ingin aku tentang berdasarkan gambaran yang terlintas di kepalaku itu. Tapi dia adalah kakekku. Tak seorang pun bisa membantah perkataannya. Dia bekas tentara. Sering sekali dia menceritakan bagaimana suasana di medan perang kemerdekaan. Tentu saja dengan gaya bicara yang berapi-api agar kami yang terpaksa mendengarkan (karena kakek sudah sering menceritakannya) turut merasakan semangat tempurnya ketika menembaki musuh.

“Kau tahu, di ekor mahluk yang seperti kura-kura itu, ada wajah yang sangat sayu.” Tambahnya lagi. “Wajah?” Aku heran mendengarnya, dan kepadanya aku tanyakan, “Apakah berarti mahluk itu punya dua kepala atau dua muka?” Kakek tertawa terkekeh. “Bukan. Bukan seperti itu. Itu hanya gambaran imajinatif tentang kenangan. Wajah itu milik seorang dewi. Tepatnya Dewi Kesuburan. Karena dunia ini dimulai dengan kesuburan pepohonan dan tetumbuhan.”

Aku masih tidak paham, bagaimana mungkin wajah seorang dewi berada pada ekor mahluk seperti kura-kura itu, tapi aku malas untuk mendebat ucapan kakekku. Kepalaku manggut-manggut saja seolah mengerti perkataannya. Mata kakek menatap tajam kepadaku. “Kau pasti tidak mengerti apa yang aku katakan, bukan?”

“Baiklah, akan aku ceritakan bagaimana sebenarnya kejadiannya. Ketika Tuhan telah menciptakan dunia ini. Tuhan ingin semuanya teratur dan dalam pengawasannya. Maka dipanggillah mahluk-mahluk yang telah diciptakan sebelum tumbuhan, hewan, dan manusia. Mahluk yang berukuran sangat besar dan tinggal dalam kegelapan luar angkasa. Tentu saja tak seorang pun bisa melihatnya karena mereka tersembunyi dan juga tak kasat mata. Dan datanglah mereka, ada empat mahluk yang mendengar permintaan Tuhan, dua mahluk yang mirip manusia, tetapi punya sifat yang bertolak belakang. Yang satu suka dengan kegembiraan, di pundaknya ada binatang mirip singa tetapi selalu tertawa. Yang satu lagi sangat suka dengan kekerasan, kekejaman, dan kemarahan. Di dekat dadanya ada seekor binatang mirip seekor naga. Ketika Tuhan meminta salah satu dari mereka untuk membawa dunia ini, mereka segera berulah. Yang membawa singa tertawa terbahak-bahak dan mengatakan permintaan Tuhan itu sangat mustahil dilakukan. Yang membawa naga bersungut-sungut dan mengatakan permintaan Tuhan itu lebih berat dari tugasnya yang menghasut manusia untuk berbuat jahat.”

“Aku tahu satu mahluk lainnya adalah kura-kura itu. Benar ‘kan, Kek?” Aku memotong pembicaraan kakek agar ceritanya tentang dunia yang diangkut kura-kura ini segera berakhir. Lagi-lagi kakek menatapku tajam. Rupanya dia tidak senang disela begitu rupa.
“Kalau kau tak mau mendengarkan. Baiklah. Pergilah kau bermain!” Tukasnya.

Mendengar nada bicaranya yang meninggi, aku tentu saja tidak ingin mengecewakannya. Lagi pula, malam-malam begini, mana mungkin aku pergi ke luar rumah dan bermain-main? Maka kupasang tampang memelas agar Kakek mau melanjutkan ceritanya ini.

“Satu mahluk lainnya adalah seperti seorang perempuan. Dia berambut panjang dan suka sekali bersolek. Sepasang kakinya mirip dengan kaki naga yang ada di pundak Kemarahan. Dan yang paling mencengangkan adalah payudaranya yang jumlahnya sampai puluhan. Mahluk itulah yang banyak dikatakan orang sebagai Ibu Bumi. Dia tidak menyanggupi permintaan Tuhan karena tubuhnya lebih kecil dari yang lain. Lagipula, jika dia memanggul dunia ini, tentu tak ada waktu baginya untuk bersolek dan melihat wajahnya pada sebuah cermin yang selalu ada di tangannya.”

Sampai di sini, kakek kembali melihat padaku. Memperhatikan apakah aku kembali bosan mendengarkannya bercerita atau malah bersemangat. Nampaknya, aku mulai dirasuki imajinasi dalam cerita kakek. Aku menikmati apa yang digambarkan olehnya dalam cerita itu. Yang tak terbayang olehku adalah dari mana kakek mendapatkan cerita semacam ini. Cerita yang tak pernah kubaca di kitab-kitab suci. Melihat aku mulai tenang, kakek pun melanjutkan ceritanya,”Tinggallah mahluk yang seperti kura-kura itu. Melihat punggungnya yang kuat dan keras, Tuhan tanpa berkata lagi meletakkan dunia di atas punggung mahluk itu.”

“Jadi, begitu saja ceritanya?”
Aku memberanikan diri bertanya kembali karena kakek terdiam seolah cerita yang ingin disampaikannya sudah selesai.

“Ceritanya justru baru dimulai. Karena dunia diletakkan di atas punggung mahluk seperti kura-kura itu, maka terjadilah keributan dari tiga mahluk yang tadinya tidak mau membawa dunia itu. Mereka ternyata minta bagian dari tugas yang diberikan Tuhan. Akhirnya, Tuhan memberikan mereka tugas. Kegembiraan diminta memandu jalannya mahluk kura-kura, Kemarahan berjaga di belakang, agar dunia tidak oleng atau jatuh dari punggung mahluk kura-kura itu. Dan Ibu Bumi bertengger di ada dunia ini mengawasi jalannya dunia ini. Karena itu dalam hidup kita kita harus selalu mengutamakan kegembiraan dalam menjalani hari-hari. Kita boleh marah terhadap diri kita jika kita gagal. Dan kita harus selalu menjaga hidup kita agar segalanya bertumbuh, berbuah, dan berkembang. Bertumbuh cita-cita kita, berbuah segala apa yang kita perbuat, dan indah dilihat semua orang. Juga, kita harus selalu hati-hati dan waspada. Berjalan dengan penuh perhitungan, dan bisa menyiasati bahaya seperti kura-kura masuk dalam tempurungnya, dan tetaplah mengenangkan hal-hal yang subur. Hal-hal yang membuat kita selalu berpikiran positif.”

Kali ini aku manggut-manggut karena mengerti. Ternyata apa yang diceritakan kakek adalah sebuah nasehat yang sangat berharga meskipun dibungkus dengan cerita yang sangat aneh bagiku. Seulas senyum terkembang di bibirku. Cerita yang aneh tetapi punya pesan cerita yang bagus.

“Bagaimana dengan manusia, Kek? Apakah Kakek punya cerita tentang asal muasal manusia?” Aku penasaran.

“Hahaha. Kau tahu bahwa manusia turun ke dunia ini karena dikutuk, bukan? Baiklah aku ceritakan bahwa ketika manusia diturunkan ke dunia itu, dia terjun bebas sehingga mendarat di dunia ini dengan kepala di bawah dan kaki di atas.”

“Ha? Bagaimana bisa, Kek?”

“Tuhan sengaja membuatnya demikian. Agar manusia tidak sombong kepadaNya. Terlebih, agar manusia tahu bahwa jika dalam keadaan terjungkir seperti itu, maka dia merasa batas dari dirinya dan segala kenikmatan yang bisa diraihnya adalah kematian.”


Sabtu, 05 April 2014

Narrative Text

Pengertian Narrative Text
Teks naratif pada dasarnya adalah teks yang menceritakan tentang sesuatu hal yang tidak benar-benar terjadi melainkan hanya di karang oleh sipenulis(Writer). teks naratif bertujuan untuk menghibur, untuk mendapat dan mempertahankan perhatian pembaca / pendengar cerita. Teks naratif bertujuan juga untuk mendidik, memberitahu, menyampaikan refleksi tentang pengalaman pengarangnya, dan yang tak kurang pentingnya ialah untuk mengembangkan imajinasi pembaca / pendengar. Teks naratif umumnya bersifat imajiner, tetapi ada juga teks naratif yang bersifat faktual, yaitu menceritakan kejadian yang sesungguhnya.
Ciri-ciri Narrative Text
Ada beberapa jenis teks naratif yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari - hari, misalnya dongeng, legenda, cerita misteri, cerita horor, roman, dan cerita pendek.

Teks naratif terdiri dari tiga bagian utama: (1) Orientation yaitu bagian dimana pengarang melukiskan dunia untuk ceritanya, dibagian inilah diperkenalkan dimana dan kapan peristiwa terjadi serta para tokoh; (2) Complication yaitu bagian dimana tokoh utama menghadapi rintangan dalam mencapai cita - citanya, bagian dimana komplik mulai terjadi dan (3) Resolution yaitu bagian permasalahan yang dihadapi tokoh utama diselesaikan. Pada bagian ini mempunyai dua kecendrungan, yaitu mengakhiri cerita dengan kebahagiaan (happy ending) dan atau mengakhiri cerita dengan kesedihan (sad ending), tetapi ada juga teks naratif yang membiarkan pembaca/ pendengar menebak akhir cerita.

Dari sudut pandang fitur bahasa, teks naratif memiliki ciri khas antara lain sebagai berikut:

1. Partisipan yang specific dan sering individual

2. Banyak action verbs ( material processes), dan ada juga yang menggunakan verbal and mental processes.

3. Biasanya menggunakan Past tense.

4. Banyak menggunakan lingking Words yang berkenaan dengan waktu.

5 Sering memasukkan dialog, dan tense akan mungkin berubah.

6 Descriptive language digunakan untuk menciptkan imaji dibenak pembaca.

7 Dapat ditulis sebagai orang pertama (1), atau ketiga ( he, she, they ).
Contoh Narrative Text
Little Mantu lived in a village deep in the jungle
where elephants helped the men with their work.
These elephants were so big and strong. They could
lift up the heaviest logs with their trunks and toss
them high in the air.
Now, Mantu had an elephant of his very own. His
name was Opie. He was just a baby and Mantu loved
him very much. Mantu whispered to Opie’s ear that
someday he would become the biggest, strongest and
bravest elephant in the jungle. The other elephants
heard this. They began to laugh and made rude noises
with their trunks. “We’re so big and tall, but you’re
so small. You’re nothing at all,” said one of the big
elephants.
Mantu looked up at the huge elephant with a
mishievous glint in his eye. “You’re so tall and can
see far away. We can see what is happening down
here in the jungle. In fact, we would be the
��
rst to see
any slithering snakes that may be a danger. “After
hearing the word snakes, the elephants screeched
and off they gwents thundering in fright.
“Did I say there were snakes?” giggled Mantu. “No,
I don’t think so,” smiled Opie. Mantu then climbed upon
his little friend’s back and went home to the village to tell
everyone about the foolish elephants.


Senin, 31 Maret 2014

Soal Biologi Kelas X Semester Genap

Soal Jawaban UTS Biologi Kelas X Semester Genap

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e, di depan jawaban yang benar!
1. Penyebab adanya keanekaragaman adalah . . . .
a. adanya variasi dari faktor genetik
b. adanya variasi lingkungan yang berbeda-beda
c. interaksi faktor genetik dan faktor lingkungan
d. interaksi antara sesama faktor genetik
e. interaksi antara sesama faktor lingkungan
2. Keanekaragaman atau kekayaan jenis dapat diukur dari . . . .
a. indeks keanekaragaman
b. habitat keanekaragaman
c. spesies yang telah punah
d. laju keanekaragaman
e. populasi penyusun ekosistem
3. Dua individu yang menempati daerah yang sama dapat disebut satu spesies apabila . . . .
a. penyusun gennya sama
b. makanan dan tingkah lakunya sama
c. dapat saling kawin dan keturunannya fertil
d. habitat dan makanannya sama
e. cara reproduksinya sama
4. Variasi jenis makhluk hidup yang terjadi secara buatan atau rekayasa genetika dapat dihasilkan melalui persilangan atau mutasi. Contohnya adalah . . . .
a. kelapa gading
b. kelapa hibrida
c. kelapa hijau
d. kelapa kopyor
e. kelapa sawit

5. Yang merupakan aspek pencirian ekosistem adalah perbedaan . . . .
a. faktor biotiknya
b. energitika, pendauran hara, dan produktivitasnya
c. faktor-faktor fisiknya
d. faktor-faktor kimianya
e. lama hidup makhluk hidup penyusunnya
6. Di bawah ini adalah penyebab biodiversitas di Indonesia sangat unik, kecuali . . . .
a. keanekaragaman tinggi
b. memiliki hewan tipe oriental, Australian, dan peralihana
c. Indonesia kaya akan hewan dan tumbuhan impor dari negara lain
d. terdapat berbagai hewan dan tumbuhan langka
e. Indonesia kaya akan flora Malesiana
7. Keunikan hewan-hewan yang termasuk daerah Australian, yaitu . . . .
a. banyak hewan berkantung
b. terdapat berbagai jenis hewan primata
c. terdapat berbagai hewan endemik
d. spesies mamalia berukuran tubuh besar
e. terdapat berbagai jenis burung yang bersuara merdu
8. Di bawah ini adalah nama-nama hewan:
1) Harimau jawa
2) Ular sawah
3) Tikus
4) Burung maleo
5) Komodo
6) Badak bercula satu
Adapun yang termasuk hewan endemik di Indonesia adalah . . . .
a. 1 – 2 – 3 – 4                       d. 1 – 4 – 5 – 6
b. 2 – 3 – 4 – 5                       e. 2 – 3 – 5 – 6
c. 3 – 4 – 5 – 6
9. Hewan endemik adalah hewan yang . . . .
a. ada pada berbagai wilayah
b. selalu berpindah-pinah
c. menampakkan diri pada waktu tertentu
d. ada pada wilayah tertentu
e. berada pada wilayah perbatasan
10. Kegiatan manusia yang dapat menurunkan keanekaragaman hayati adalah . . . .
a. introduksi spesies eksotik            c. pemuliaan               e. konservasi plasma nutfah
b. reboisasi                                        d. pembuatan taman-taman kota
11. Tumbuhan lumut disebut sebagai peralihan dari tumbuhan berthallus ke tumbuhan berkormus karena . . ..
a. mengalami pergiliran keturunan             d. tidak memiliki berkas pembuluh
b. bereproduksi dengan spora                    e. termasuk tumbuhan tingkat rendah
c. tidak berkambium
12. Pada tumbuhan paku, daun yang berfungsi menghasilkan spora adalah . . . .
a. tropofil                   c. sporofit       e. mikrofil
b. sporofil                   d. makrofil
13. Suatu tumbuhan dengan ciri-ciri berkayu, daun majemuk, dan bunga dengan mahkota seperti kupu-kupu termasuk . . . .
a. Orchidaceae                        d. Rubiaceae
b. Myrtaceae                           e. Arecaceaew
c. Papilionaceae
14. Daur hidup tumbuhan lumut diawali dari spora yang jatuh di tempat yang lembap akan tumbuh menjadi . . .
a. protalium               c. sporofit                   e. tumbuhan lumut
b. protonema                         d. sporogonium
15. Padi, jagung, rumput, alang-alang termasuk ke dalam famili . . . .
a. Poaceae                  d. Euporbiaceae
b. Malvaceae              e. Zingiberaceae
c. Papilionaceae
16. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari keanekaragaman hayati, yaitu ….
a. variasi bentuk d. variasi jumlah
b. variasi kromosom e. variasi sifat
c. variasi penampilan
17. Berikut ini adalah pasangan spesies yang dapat menghasilkan keturunan fertil, yaitu
a. ayam dan itik                     d. kucing anggora dan kucing persia
b. kuda dan keledai               e. keledai dan zebra
c. kucing dan harimau
18. Organisme yang hanya memiliki persebaran di suatu daerah saja dinamakan ….
a. ex situ          c. peralihan                e. endemik
b. in situ          d. organisme khas                            
19. Berikut adalah contoh hewan endemik dari daerah bagian timur, yaitu ….
a. macan kumbang                c. bekantan                 e. burung merak
b. orangutan                          d. badak jawa            
20. Pelestarian yang dilakukan di habitat aslinya disebut pelestarian ….
a. in situ d. khusus
b. ex situ e. cagar alam
c. alami

KUNCI JAWABAN
1.C      2.A
3.C      4.B
5.B      6. C
7. A     8. D
9. D     10. A
11. D   12. B
13. C   14. B
15. A   16. c
17. d   18. e

19. e    20. a 

Soal Semester Fisika X Semester 2


A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1.  Alat ukur berikut yang dapat mengukur diameter kelereng adalah ….

2.  Konversi nilai berikut yang benar adalah ….
a. 60 km/jam = 10 m/s
b. 400 cm = 40 mm
c. 20 m/s = 72 km/jam
d. 0,5 m/s2 = 648 km/jam2
e. 1.440 s = 20 menit
3. Besaran berikut yang bukan termasuk besaran vektor adalah ….
a. kecepatan
b. gaya
c. jarak
d. percepatan
e. momentum
4. Gambar berikut yang menghasilkan resultan sama dengan nol adalah ….



5. Seseorang berenang dengan arah tegak lurus aliran sungai. Jika kecepatan berenang orang tersebut 4 m/s dan kecepatan aliran sungai 3 m/s, resultan kecepatan orang tersebut adalah ….
a. 10 m/s
b. 7 m/s
c. 5 m/s
d. 3 m/s
e. 0
6. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 10 m/s. Kemudian, tiba-tiba mobil tersebut mengalami perlambatan hingga berhenti 50 s. Perlambatan mobil tersebut adalah ….
a. –0,5 m/s
b. 0,5 m/s
c. 0,2 m/s
d. –0,2 m/s
e. –1 m/s
7. Sebuah batu dilepaskan dari ketinggian 45 m. Waktu yang dibutuhkan batu hingga mencapai permukaan tanah adalah ….
a. 10 s
b. 15 s
c. 20 s
d. 25 s
e. 30 s
8. Jika sebuah benda bergerak melingkar beraturan maka pernyataan berikut yang tidak benar adalah ….
a. jari-jari lintasan tetap
b. percepatan sudutnya nol
c. frekuensinya berubah
d. kecepatan linearnya berubah
e. percepatan sentripetalnya menuju pusat lingkaran

9. Sebuah benda bergerak melingkar dengan mengikuti persamaan berikut.
θ = 5 + 2π t
Besarnya frekuensi dan posisi pada saat =2/ π s adalah ….
a. 9 Hz, 1 s
b. 5 Hz, 2 s
c. 2 Hz, 5 s
d. 1 Hz, 9 s
e. 10 Hz, 2 s
10. Diketahui percepatan sentripetal sebuah benda besarnya 20 m/s2. Jika jari-jari lintasan 5 m, kecepatan sudut benda tersebut adalah ….
a. 2 rad/s
b. 5 rad/s
c. 10 rad/s
d. 20 rad/s
e. 100 rad/s
11. Sebuah benda yang bermassa 10 kg dari keadaan diam diberi gaya sehingga benda tersebut dapat bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Besarnya gaya yang diberikan setelah 10 s adalah ….
a. 5 N
b. 10 N
c. 15 N
d. 25 N
e. 50 N
12. Perhatikan gambar berikut ini.

Diketahui m1 = 6 kg, m2 = 4 kg, dan percepatan gravitasi = 10 m/s2. Jika massa dan gesekan katrol diabaikan, besarnya tegangan tali adalah ….
a. 64 N
b. 60 N
c. 48 N
d. 24 N
e. 10 N
13. Misalkan, Anda berada dalam sebuah elevator yang bergerak naik dengan percepatan 2 m/s. Jika tegangan kabel penggantung besarnya 600 N, massa Anda adalah ….
a. 40 kg
b. 45 kg
c. 50 kg
d. 60 kg
e. 62 kg
14. Sebuah mikroskop memiliki jarak fokus lensa objektif dan lensa okuler masing-masing 5 mm dan 5 cm. Sebuah benda ditempatkan 6 cm di depan lensa objektif. Besarnya perbesaran mikroskop pada pengamatan tanpa akomodasi adalah ….
a. 50 kali
b. 25 kali
c. 15 kali
d. 10 kali
e. 5 kali
15. Sebuah teropong panggung dipakai untuk melihat bintang yang menghasilkan perbesaran 10 kali. Jarak antara lensa objektif dan lensa okulernya adalah 45 cm. Teropong tersebut digunakan dengan mata tak berakomodasi. Besarnya jarak fokus lensa okulernya adalah ….
a. –5 cm
b. 5 cm
c. –9 cm
d. 9 cm
e. 10 cm
16. Air sebanyak 100 gram yang memiliki temperatur 20°C dipanaskan dengan energi 500 kalori. Jika kalor jenis air 1 kal/g°C, temperatur air setelah pemanasan adalah ….
a. 10°C
b. 15°C
c. 20°C
d. 25°C
e. 30°C
17. Perpindahan kalor yang disertai perpindahan massa atau zat-zat perantaranya disebut ….
a. konduksi                 c. radiasi         e. turbulensi
b. konveksi                 d. kohesi

18. Perhatikan rangkaian listrik pada gambar berikut.



Besar beda potensial pada hambatan 4Ω adalah ….
a. 2 volt           c. 6 volt           e. 10 volt
b. 4 volt          d. 8 volt
19. Spektrum gelombang elektromagnetik berikut ini yang memiliki nilai frekuensi paling besar adalah ….
a. sinar gamma          c. cahaya tampak                   e. gelombang radio
b. sinar ultraviolet     d. gelombang mikro
20. Sinar-X memiliki panjang gelombang ….
a. sedikit lebih besar dari 700 nm
b. diantara 400–700 nm
c. jauh lebih besar dari 400 nm
d. sama besar dengan 400 nm
e. jauh lebih kecil dari 400 nm


KUNCI jAWABAN
1.   a    11. a
2.   c    12. c
3.   c    13. c
4.   e    14. b
5.   c    15. a
6.   d    16. d
7.   e    17. b
8.   c    16. b
9.   d    19. a
10. a    20. E